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小学低年级儿童诗欣赏与仿写的教学实践研究 -新课程·小学2019年07期

小学低年级儿童诗欣赏与仿写的教学实践研究

作者:金塑斐 字体:      

摘 要:儿童诗以其内容浅显易懂、想象力丰富、韵律感和趣味性等优势,在训练孩子的识字和写字能力、阅读与写作能力中发挥着重要作用。小学低年级儿童诗的教学应有一个引导学生经历识别、品味、感悟的欣赏活动,引导(试读)...

新课程·小学

2019年第07期