摘 要：小学数学复习课大都遵循“知识梳理、分层练习、综合应用”的教学模式，存在着忽视了学生的主体地位、忽视发散思维、忽视方法和能力的培养，课堂上的评价方式单一。思维导图作为一种高效思维工具，能在复习课（试读）...
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