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小学语文快乐教学模式的创设与应用分析-新课程·小学2019年06期

小学语文快乐教学模式的创设与应用分析

作者:杨祥颖 字体:      

摘 要:快乐教学模式主要是通过日常教学的观察,了解学生的学习状态和情绪变化,以便更好地引导学生,帮助学生端正学习心态,从而快乐地学习相关的语文知识。在小学语文课堂的教学过程中,教师需要结合新课改的教学(试读)...

新课程·小学

2019年第06期