• 简体   /   繁体
让“教”看得见,让“写”摸得着-新课程·小学2019年06期

让“教”看得见,让“写”摸得着

作者:严艺 字体:      

摘 要:语文习作是运用文字进行的一种表达方式,也是一种有效的情感抒发方式,是小学生对事物的认识和创造的表述过程。习作是学习语文的重要环节之一,也是学生综合素质和语文综合知识运用的体现。在实际语文教学过(试读)...

新课程·小学

2019年第06期