【案例背景】
人民币是生活中最常见的生活工具，以人民币为媒介，人们可以进行实物的购买等活动。为培养小学低年级学生的生活能力和社会能力，必须让学生认识并会使用人民币，了解人民币的价值和使用方法。《认识（试读）...
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