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论小学高年级语文阅读与写作有效契合的途径-新课程·小学2019年06期

论小学高年级语文阅读与写作有效契合的途径

作者:于秋杰 字体:      

摘 要:语文课堂是培养小学生语文素养的主阵地,在实际授课中,教师应充分尊重、凸显学生的主体地位,为学生的身心全面发展创造良好条件。通过有效开展阅读教学活动,不仅有助于学生阅读理解能力的科学培养,也能够(试读)...

新课程·小学

2019年第06期