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分析小学高年级语文课堂教学中阅读与写作的有机融合与相互促进-新课程·小学2019年06期

分析小学高年级语文课堂教学中阅读与写作的有机融合与相互促进

作者:贾欣蓉 字体:      

摘 要:在小学高年级语文课堂教学当中,阅读和写作属于相互促进的作用,在实际教学过程中,语文教师需要重视小学高年级语文课堂教学中阅读与写作的关系,加强引导学生,激发学生的阅读和写作的兴趣,进而感受到语文(试读)...

新课程·小学

2019年第06期