摘 要：高年级学生已脱离低年级的凭兴趣上课的趋向，更趋向于对老师的认同，高年级数学课堂学习的大都是固定的知识和理论，因此数学课堂枯燥乏味，平淡无奇，学生不乐意听讲，更不愿意去思考，甚至昏昏欲睡。要打破（试读）...
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