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体育课“借班上课”课前接触学生三点策略-新课程·小学2019年06期

体育课“借班上课”课前接触学生三点策略

作者:张帆 邓芳 字体:      

“借班上课”能否达到最佳的教学效果,其中学生的因素尤为重要。学生的因素也是决定赛课是否成功的关键因素。由于对学生不熟悉,师生配合往往不默契,学生不能快速理解教师的教学意图,教师不能很好地驾驭课堂。因(试读)...

新课程·小学

2019年第06期