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浅谈依托数学活动促进学生深度学习的实践研究-新课程·小学2019年06期

浅谈依托数学活动促进学生深度学习的实践研究

作者:芮叶晨 字体:      

摘 要:在目前教育环境下,学生都需要经历应试教育的考验。在这种教育环境下学生的创新性能力较低,对问题的探讨较少,学生的思维不活跃。培养学生的深度学习能力是教师义不容辞的责任。从四大发明中可以看出,一项(试读)...

新课程·小学

2019年第06期