摘 要：问题是思维的开端。指向学生提问素养提升的道德与法治课堂，教师应当有目的地引入或创设生动具体的儿童生活场景，从提问意识、提问思维、提问方法和能力等方面加以引导、培养，让学生问之有物，问之有意，问（试读）...
登录