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数形结合,理解算理-新课程·小学2019年06期

数形结合,理解算理

作者:李德琚 字体:      

摘 要:数形结合是数学教学中的一大重要思想,借助数学形结合思想来开展小学数学教学,不仅能够将抽象数学问题具体化呈现,从而激发学生学习兴趣和提升学生学习效率,而且能够有效地培养学生逻辑思维。基于此,从三(试读)...

新课程·小学

2019年第06期