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思维导图:实现阅读教学中学力生长的阶梯-新课程·小学2019年06期

思维导图:实现阅读教学中学力生长的阶梯

作者:张芯 字体:      

摘 要:思维导图是发散性思维的表达,具有放射性、个性化、多元化、直观形象、立体关联的特点。在语文阅读教学中,根据文本对思维能力的承载特征,通过思维导图应用将思维技能运用其中,使学生对文本内容更深入理解(试读)...

新课程·小学

2019年第06期