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分层递进教学法在初中英语教学中的运用探讨-课程教育研究·下2016年01期

分层递进教学法在初中英语教学中的运用探讨

作者:王云宝 梁艳霞 字体:      

【摘要】素质教育要求我们在教学工作中尊重学生的个体差异,在教学方式上采用“因材施教”的方法,充分了解学生的心理特征和学习差异性,采用最适合学生的教学方式。在初中英语的学习中,我们会发现学生的学习成绩呈(试读)...

课程教育研究·下

2016年第01期