【摘要】本文通过对信息加工学习理论的研究，以即兴题为载体研究对学生创新思维的培养。通过语言类即兴题探究出不同的解题方法和学生的发散思维方式的培养。
【关键词】信心加工学习理论 语言即兴题 发散思维
【中图（试读）...
登录