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提高识字教学实效的策略-课程教育研究·下2016年01期

提高识字教学实效的策略

作者:张敏凤 字体:      

【摘要】识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是教学的难点。 要讲究方法,课内外结合,有效进行课堂识字,拓宽识字空间,提高识字实效,为学生的终身发展打下夯实的基础。

【关键词】识字教学 实效 策略

【中图分(试读)...

课程教育研究·下

2016年第01期