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提高学生语言能力浅谈-课程教育研究·下2016年01期

提高学生语言能力浅谈

作者:王小琼 字体:      

【摘要】新课程倡导自主、合作、探究的语文学习方式,需要学生全身心的主动参与。课堂发言的多少,从一个侧面反映了学生参与课堂学习的程度。学生课堂发言能力的下降,预示着学生语言能力退化并逐渐丧失勇敢表达自我(试读)...

课程教育研究·下

2016年第01期