【摘要】新课改将信息技术作为学生的必修课，对该门课提出了具体的教学目标，在实际教学过程中，初中信息技术教学学习性质淡化，娱乐性较多，这显然和教学目标相背离。针对这一现象，文章对于采取何种手段有效构建初（试读）...
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