【摘要】几年来“微课”成为教学领域中热议的教学手段。结合学者的定义和本人的理解，本文总结了“微课”的概念；结合教学经验，分析了任教学生的学习状况和教学目标，介A绍了独创的who定语从句引导要领的微课设计，（试读）...
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