【摘要】在基础教育中文言文本身就是教难的一块，再加上职高学生原有的古文基础不太牢固，在学习中就表现为不愿意学，测试也不能达到要求。本文拟在分析学生特点的基础上，通过多种方式，如让学生参与活动、准备丰富（试读）...
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