【摘要】数学知识来源于生活又服务于生活，数学课堂教学只有立足于生活，将数学知识与社会生活紧密相连，使课堂向生活开放，让学生体验数学在生活中的应用，才能拉近数学与学生的距离，提高学生学习兴趣，促进教学质（试读）...
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