• 简体   /   繁体
小学数学课价值无限的策略-课程教育研究·下2016年01期

小学数学课价值无限的策略

作者:张杰 字体:      

【摘要】数学教学就应当是学生积极地进行数学实践活动的过程,要体会数学的使用价值及学数学的无穷乐趣。教学中要促进儿童全面发展,运用各种方法让数学课价值无限。

【关键词】小学数学课 价值无限 策略

【中图分类(试读)...

课程教育研究·下

2016年第01期