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积极精微的评价对学生学习心理的影响-北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集2018年01期

积极精微的评价对学生学习心理的影响

作者:郝丽贞 字体:      

摘要:有句话说“严师出高徒”,“严师”的严可以理解为严格、严厉、严肃等。但是,在实际工作中,“严师”常常表现为“厉”有于而“严”不足。教师在繁重的工作中,并不能总是很好地控制自己的情绪,从而使教育管理(试读)...

北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集

2018年第01期