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在学科渗透中运用三步探究的学习方式进行心理健康教育的实践研究-北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集2018年01期

在学科渗透中运用三步探究的学习方式进行心理健康教育的实践研究

作者:刘俊红 字体:      

摘要: 在新课改的指导下,针对传统教学的弊端,基础教育新课程改革倡导学生的自主性、合作性和探究性学习,让课堂教学高效,三步探究学习法教学模式即是一种。科学地研究学生心理健康教育的学科渗透模式及实施策略,(试读)...

北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集

2018年第01期