摘要：本案例是一个男生在成长的过程中，和同伴交往中发生矛盾，造成情绪失控。辅导老师关注学生的成长点滴，利用校本课程、课间谈话等接近孩子，在咨询中，教师以倾听、陪伴为主，尽量采取中立、接纳的原则，更是用（试读）...
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