摘要：目前，有许多教师感叹后进生工作难做，即使做了，也收效甚微，究其原因，关键在于方法不对路。我认为，只有掌握了后进生的心理活动规律，了解后进生的个性特征，才能看准问题，抓住本质，有的放矢地进行转化工（试读）...
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