摘要：通过阅读魏书生老师的《班主任工作漫谈》习得治理“乱班”的方法，在遇到六（2）班这个“乱班”时做到心中只有数，在工作中，寻根溯源、对症下药，通过对班内重点分子的引导，抓住学校开展一次次的活动激发学生（试读）...
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