摘要：本研究目的在于探究隔代教养、青少年主观幸福感、自尊之间复杂的关系。本研究随机选取北京市青少年、他们的（外）祖父母为被试，采用问卷法进行研究。研究结果显示：青少年自尊在隔代教养与青少年主观幸福感之（试读）...
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