摘要：本研究将教师的课堂评价语言分为激励性评价、启示性评价、批评性评价、简单评价、消极评价五类，采用课堂观察量表为工具深入小学课堂观察教师的课堂评价语言。结果表明：教师普遍注重对学生的激励性评价，评价（试读）...
登录