摘要：本文介绍了新课程改革背景下的小学低年级多元化评价教育教学实践与研究。教育教学评价的公平性、全面性和有效性一直是教育工作者关注的重点。多元化的综合评价，能够公正、公平、大众、简明地综合全面评价学生（试读）...
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