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初探小学英语课堂教学有效性策略-少儿科学周刊·教学版2014年02期

初探小学英语课堂教学有效性策略

作者:刘翠茹 字体:      

关注学生学习,如何使小学英语教学科学有效地发展,怎样使教学成为有意义的教学已成为广大教育工作者共同思考的问题。有效教学关注的每一位学生的进步和发展,教师必须确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展(试读)...

少儿科学周刊·教学版

2014年第02期