• 简体   /   繁体
浅谈如何创设情境培养学生的审美能力-少儿科学周刊·教学版2014年02期

浅谈如何创设情境培养学生的审美能力

作者:肖海波 字体:      

当前音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的。正如花儿开放需要(试读)...

少儿科学周刊·教学版

2014年第02期