新课程标准有一个重要的理念就是：把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。 —
那么，学案怎么写、怎么教？教师的点拨作用、引导作用怎样体现？我们到底应该学杜朗口的什么？杜朗口模式怎样加以变通？这是我一直（试读）...
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