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小学英语有效性课堂教学浅谈-少儿科学周刊·教学版2014年02期

小学英语有效性课堂教学浅谈

作者:梁兰英 字体:      

一、课前精心备课,成竹在胸

英语教材是经过专家编写的,体现课程标准理念和学生学习规律的学习材料,是教师对学生进行“双基”训练和达成“三维目标”的基本凭借。因此,教师要在理解编者意图的基础上深入挖掘教材蕴(试读)...

少儿科学周刊·教学版

2014年第02期