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提高高中数学课堂教学实效性的实践研究-少儿科学周刊·教学版2014年02期

提高高中数学课堂教学实效性的实践研究

作者:滕凤娣 字体:      

《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到数学教学的实效性在课堂上是多么的重要。而事实上,(试读)...

少儿科学周刊·教学版

2014年第02期