中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）04-081-01
在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对（试读）...
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