中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）04-191-01
在生成性的课堂教学中，很多变化情况和因素是无法“约定”的，随着学生自主学习的内需不断被唤醒，探究知识本质的潜能不断被挖掘，每一节课都（试读）...
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