摘 要：由于个体差别，数学教师实行多元化，分层次教学，已成一种趋势. 本文分析了多层次，多元化的需要解决的关键问题，并制订了多元化、分层次人才培养方案.
关键词：数学； 途径； 数学教师； 培养方案
中图分类号（试读）...
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