摘 要：多一些必要的思维训练，少一些形式的教学常规，让学生拥有一点自主发展的空间，让更多的优等生尽展其华，使他们的学力趋向平稳发展。所以，着眼于学生学习个体的差异，将研究性学习引进课堂，要根据学生各自的（试读）...
登录