摘 要：在高中数学教学活动中，教师要抓住学生主体特性，激发学生能动特点，开展形式多样问题探究活动，让学生在探究活动过程中进行探究式学习，从而有效地提高学生的成绩。
关键词：真实情景；质疑情景；想象情景；（试读）...
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