中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）04-147-01
在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效的获取知识，发展思维，形成能力。但有不少电教课效果欠佳，其中很重要的原因就是（试读）...
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