摘 要：在小学数学课堂教学中，做好对拓展性课程实施的策略研究，能够为提高小学数学课堂教学质量，促进学生的数学思维水平进步带来支持。结合实践教学经验，在学生学习“年月日”后设计了“日历中的发现”一课，主（试读）...
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