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基于学生能力提升的六年级语文课后作业布置策略-新课程·小学2019年05期

基于学生能力提升的六年级语文课后作业布置策略

作者: 李后见 字体:      

摘 要:小学语文是小学阶段中的一门重要的基础学科。教师要从多方面入手,灵活多样地设计作业布置环节,注重小学语文课后作业布置的多样化和有效性,让学生在训练、操作、体验中得到全面、有层次的提升。

关键词(试读)...

新课程·小学

2019年第05期