摘要：长久以来，由于受到传统教学模式的影响，再加上数学这一学科本身的特点具有较强的抽象性，小学数学教学课堂实效性一直不高。在课堂当中，气氛沉闷，学生很难将教师所讲的内容全部研究明白。怎样提高小学数学课（试读）...
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