摘要：教师在单位时间、空间里，将教学目标最大化和最优化，这就是高效的课堂。热热闹闹、轰轰烈烈的课堂未必是高效的，教学反而越简单越好。四两拨千斤，化繁为简，变深为浅，是教学的最高境界，是一种教学智慧。
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