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对小学“真语文”教学实践的分析和思考 -新课程·小学2019年05期

对小学“真语文”教学实践的分析和思考

作者:杨艳 字体:      

“真语文”教学理念频频被许多老师所提起,其旨在提高学生的综合语文素养,培养学生自由表达的习惯,让小学生的个性得到充分的发挥,培养他们独立创造的人格。下面笔者从小学儿童文学实际教学的现状分析谈起,就小(试读)...

新课程·小学

2019年第05期