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多样化教学让小学体育教学更加灵动 -新课程·小学2019年05期

多样化教学让小学体育教学更加灵动

作者:张友 字体:      

摘 要:体育是小学阶段的基础学科,是提高学生身体素质、促进学生全面健康发展的重要途径。但受应试教育等传统教学观念的影响,小学体育往往不受重视,而且体育教师的教学方法单一、教学模式落后,致使整个体育教学(试读)...

新课程·小学

2019年第05期