摘要：传统的语文教学过程中，部分教师侧重于语文知识的传授而忽略了教学情境的创设及运用，导致课堂氛围较为沉闷，学生群体的学习积极性不高。新课程教学改革要求教师更新教学理念，并完善教学情境的创设，在提高教（试读）...
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