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思维导图辅助小学生课堂记忆英语单词的策略研究 -新课程·小学2019年05期

思维导图辅助小学生课堂记忆英语单词的策略研究

作者:曹萍 字体:      

摘要:思维导图作为一种非常有效的可视化的知识表征工具,在英语词汇的记忆中有着重要的作用和价值。在课堂上利用思维导图方式辅助学生记忆单词,可提高学生记忆单词的能力。通过研究课堂不同环节采取的思维导图方式(试读)...

新课程·小学

2019年第05期