摘 要：捷克著名的教育家夸美纽斯曾经提出一个教学理想，就是大家普遍认为的“少教多学”理论的前身。福建开展的“指导—自主学习”实验研究，探索的是“先学后教”的理论与实践;还有“以学定教”……这里提到的“（试读）...
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